Inclusion in the Bilingual Classroom

 
CÓDIGO IN-40
IDIOMA Inglés
DESCRIPCIÓN Curso de formación metodológica de una semana presencial.Curso impartido por formadores de British Council.
DESTINATARIOS Personal docente de Educación Secundaria y Formación Profesional que preste servicios en centros públicos bilingües de la Comunidad de Madrid y que estén en posesión de la habilitación lingüística para impartir docencia en puestos bilingües o especialistas en inglés acreditados o no para impartir el curriculo de inglés avanzado o que puedan acreditar un nivel B2 de inglés.
PRIORIDADES
DOCUMENTACIÓN - Certificado del puesto de trabajo.
- Documento que certifica nivel B2 en su caso.
DURACIÓN Una semana con sesiones entre lunes y viernes de 09:00 a 14:30
FECHAS 3 - 7 de julio de 2017
LUGAR Madrid. British Council School Somosaguas.
PLAZAS 25
CRÉDITOS 1 créditos ECTS
Nº HORAS 25
CONTENIDOS -What is inclusive learning and why is it important?
-Special Educational needs and inclusive classrooms.
-Understanding Special Educational needs: Dyslexia, Autism spectrum & aspergers' syndrome, Dyspraxia, ADHD, Gifted students and others.
-Hands-on activities and strategies that promote inclusive learning in all subjects.
OBJETIVOS -To know and understand what Special Educational needs imply.
-To understand how inclusive practices can positively impact on teaching of language and communication in bilingual programmes
-To make reference to good practice.
-To build confidence with activities and practical strategies teachers can use in the classroom.
METODOLOGÍA Activa y participativa.
CRITERIOS EVALUACIÓN Asistencia y aprovechamiento del curso.