Drama and Music in Action

 
CÓDIGO IN-27
IDIOMA Inglés
DESCRIPCIÓN Curso de formación metodológica con Trinity College para integrar técnicas de dramatización en el aula y actividades musicales.
DESTINATARIOS Personal docente de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Formación Profesional que preste servicios en centros públicos bilingües de la Comunidad de Madrid y que estén en posesión de la habilitación lingüística para impartir docencia en puestos bilingües o especialistas en inglés, acreditados o no para impartir el curriculo de inglés avanzado, o que puedan acreditar un nivel B2 de inglés.
PRIORIDADES 1- Solicitantes que no hayan participado en los cursos PI03 - SI03 - FI03 del PFLE2016.
DOCUMENTACIÓN - Certificado del puesto de trabajo.
- Documento que certifica nivel B2 en su caso.
DURACIÓN Dos semanas con sesiones de lunes a viernes.
FECHAS 10 al 21 de julio 2017-
LUGAR Madrid (ubicación por determinar)
PLAZAS - 30 para PRIMARIA
- 20 para SECUNDARIA
- 10 para FORMACIÓN PROFESIONAL.
CRÉDITOS 2 créditos ECTS
Nº HORAS Dos semanas con sesiones de lunes a viernes. 50 horas presenciales,
CONTENIDOS -Creación de títeres sencillos y su uso en el aula (Primaria)
-Construcción de teatrinos simples y baratos: de sombras, Kamishibai, títeres de dedo... (Primaria)
-Fabricación y uso de máscaras en el aula (Secundaria)
-Ejemplos prácticos de aplicación en clase con instrumentos reciclados, voz y percusión corporal.
-Modelos de exploración, improvisación y aprendizaje cooperativo.
-Nuevo uso instrumental de objetos comunes.
-Investigación y sensibilización sonora.
-Construcción sencilla de instrumentos y baquetas.
-Investigación y sensibilización sonora.
-Ejemplos de integración multidisciplinar de la música con áreas como las Artes Plásticas, la poesía, la danza y el teatro.
OBJETIVOS -Mejorar las destrezas comunicativas de los alumnos a través de la dramatización y la música.
-Fomentar la cooperación y el trabajo en grupo.
-Formas de incorporación de actividades de dramatización y música en el aula bilingüe de forma eficaz.
-Impulsar el desarrollo personal y social de los alumnos a través de la dramatización y la música.
METODOLOGÍA Activa y participativa
CRITERIOS EVALUACIÓN Asistencia y aprovechamiento del curso.